Hier stellen wir einige Möglichkeiten vor, was Schüler tun können, wenn sie ihre Leistungen in Französisch verbessern möchten.
Schülerhilfen und Elternratgeber zum Lehrbuch
Der Klett-Verlag hat passend zu dem Lehrbuch, mit dem wir am Gymnasium Neu Wulmstorf arbeiten (Découvertes“), einige Schülerhilfen herausgegeben, z.B. Trainingsbücher, einen Sprachtrainer (Lernsoftware), das Arbeitsheft „Fit für Tests und Klassenarbeiten“, Verbenlernhefte, Vokabellernhefte, Vokabel-Lernboxen u.v.m.. Demnächst soll auch ein Ratgeber für Eltern („Sicher und gut Französisch lernen“) erscheinen. Eine Produktübersicht sowie Bestellmöglichkeiten gibt es unter folgendem Link:
Dabei möchten wir insbesondere auf die Trainingsbücher hinweisen. Sie sind für jedes Lernjahr (also 6., 7., 8., 9. und 10. Klasse) erhältlich, kosten jeweils ca. 18 Euro und sind sowohl zum Festigen des Gelernten als auch zum Wiederholen gut geeignet. In den Trainingsbüchern werden alle wichtigen Inhalte des Schulbuchs Lektion für Lektion wiederholt, dazu gibt es Übungen und im Anhang die Lösungen zu den Übungen. Somit sind die Trainingsbücher gut zum selbstständigen Lernen geeignet. Mit der beiliegenden Audio-CD lässt sich auch das Hörverstehen trainieren. Informationen zu den Trainingsbüchern gibt es unter
Vokabeln lernen ist vor allem eine Fleißsache. Wer sich Vokabeln nicht gut merken kann, sollte also zunächst einmal selbstkritisch überprüfen, ob er/sie wirklich ausreichend gelernt hat.
Falls ja, ist es möglich, dass man noch nicht die richtige Lernstrategie für sich gefunden hat. Bei einigen Lernenden reicht es schon, wenn sie sich die Vokabeln mehrmals ansehen, dadurch einprägen (Tipp in diesem Fall: Vokabeln immer aus dem Buch lernen und nicht aus dem Vokabelheft; wenn man Vokabeln falsch abgeschrieben hat, lernt man die Fehler sonst gleich mit) und sich hinterher abfragen lassen.
Andere lernen vielleicht besser mit Karteikarten, visuellen Lernhilfen (z.B. indem sie sich Bilder zu den Vokabeln malen oder mit unterschiedlichen Farben arbeiten z.B. blau für männliche Nomen, rot für weibliche Nomen usw.), Verkettungstechniken (Verbindung mit Vorstellungen, Bewegungsabläufen u.a.), Merkversen, (musikalischer) Rhytmisierung, durch die kommunikative Einbindung in Zusammenhänge oder mit Computerprogrammen.
Wenn ihr Probleme beim Vokabellernen habt, sprecht eure Französischlehrer an und lasst euch über mögliche Lernstrategien beraten.
Im Klett-Verlag sind auch einige Hilfsmittel zum Vokabellernen erscheinen, beispielsweise
Am Mittwoch, d.01.02.2012 findet um 19:30 Uhr die Information zur gymnasialen Oberstufe für Jg. 9 statt. Interessierte aus Jg. 10 sind ebenfalls eingeladen.
