Unterrichtsprojekt Erdkunde Kl. 7: Tropen - Wüste - Oasen!

Erdkunde ist ein spannendes Fach! Das haben die 31 Schülerinnen und Schüler der Klasse 7/3 jetzt hautnah erlebt, weil sie im Rahmen ihres Unterrichtsthemas „In den Tropen“ nicht nur einiges über Regenwald, Afrika, Klimazonen und Wüsten vom Lehrbuch her erfuhren, sondern sich mittels Modellbau und Experiment eine Wirklichkeit „im Kleinformat“ schufen und an bzw. in ihr einiges lernten: Wie funktioniert eigentlich eine Oase, wie organisiert sie ihr Überleben in einer lebensfeindlichen Wüstenwelt? Darauf gab es z.B. nach dem Experiment mit einem artesischen Brunnen Antworten, und zwar nicht mehr nur allein von der Lehrerin Frau Brömel-Schäfer, sondern auf der Grundlage der Versuchsergebnisse und eigener Schlussfolgerungen: So macht Lernen Spaß! Peer jedenfalls konnte nach dem Experiment dozieren: „Das Prinzip des artesischen Brunnens beruht darauf, dass eine wasserundurchlässige Schicht gebogen unterhalb der Erdoberfläche liegt. Grundwasser sickert zwischen zwei wasserundurchlässige Gesteinsschichten und ist dort „gefangen“. Bohrt man in einem Tal einen Brunnen, so tritt das Wasser wegen des unterirdischen Drucks aus. Man braucht keine weiteren Hilfsmittel (Pumpen o. ä.), um das Wasser an die Oberfläche zu befördern.“ Und seine Klassenkameraden können zum Thema Bodenversalzung ergänzen: „Bodenversalzung entsteht z. B. durch intensive Landwirtschaft bei unkontrollierter künstlicher Bewässerung. Dabei reichert sich der Oberboden mit leicht löslichen Salzen aus tieferen Bodenschichten an. Dadurch gehen auf Dauer große Flächen für die landwirtschaftliche Nutzung verloren.“ -- Hätten Sie´s gewusst?